AR KLASI UZ DRIFTU RĪGAS POSMS NOSLĒDZIES

Ar klasi uz driftu ir konkurss, kurš iemanto katra sirdi, un tas parāda, ka kaut kas šajā dzīvē tomēr notiek pareizajos virzienos. Mums ir vairākas klases un skolas, kuras konkursā piedalās ne pirmo gadu, mums ir skolas, kuras piedalās pirmo gadu, un mums Latvijā ir fantastiskas klašu audzinātājas un skolotājas, kuras dara izcilu darbu. Ja mums kāds, aizejot uz skolu, teiktu, ka šodien vizuālajā stundā būs jāzīmē drifta trase, tā būtu laimīgākā diena mūžā — un mēs zinām, ka mums piekritīs visi. 

Ko mums raksta pašas skolotājas — izlasiet, sajūtiet tās sajūtas un smaidiet kopā ar mums: ”Šajā konkursā mūsu klase piedalās jau otro gadu, un tas mums nozīmē daudz vairāk nekā tikai iespēju iesniegt radošu darbu. Tā ir iespēja turpināt iesākto, augt, attīstīt savas idejas un vēlreiz pierādīt, ka mūsu klase prot aizrauties, noticēt savam mērķim un darīt no sirds. Mēs ticam, ka stipra klase nav tikai tā, kur visi dara vienu un to pašu, bet tā, kur katrs var dot savu labāko — ar ideju, atbalstu, iedrošinājumu, līdzjušanu un lepnumu par kopīgi paveikto. Arī šis darbs ir mūsu klases kopīgās attieksmes apliecinājums — drosme sapņot lielāk, neatlaidība turpināt un vēlme būt daļai no aizraujošās drifta pasaules. Darba tapšanā ieguldīta rūpība, iztēle un patiesa interese par konkursa tēmu. Mēs vēlējāmies parādīt ne tikai to, kā varētu izskatīties sapņu drifta trase, bet arī sajūtu, ko tā rada — ātrumu, azartu, kustību, emocijas un skatītāju prieku. Mums bija svarīgi, lai darbs uzrunā, lai tajā jūtama enerģija un lai tas parāda, cik ļoti bērni spēj aizrauties ar radošu izaicinājumu. Šāda iespēja mūsu klasei būtu ne tikai liela balva, bet arī kopīgs piedzīvojums, kas vēl vairāk stiprinātu mūsu klases saliedētību un paliktu atmiņā kā viens no skaistākajiem šī mācību gada notikumiem.” 

Un vēl audzinātājas ziņa: ”Šis darbs mums nav tikai zīmējums, modelis vai ideja par nākotnes drifta trasi. Tas ir mūsu klases kopīgais stāsts par sadarbību, neatlaidību un vēlmi piedzīvot kaut ko īpašu kopā. Strādājot pie konkursa darba, katrs skolēns ielika tajā daļu no sevis kāds palīdzēja ar idejām, kāds ar zīmēšanu, kāds ar tehnisko izpildījumu, kāds ar iedrošinājumu un atbalstu pārējiem. Mēs esam ļoti saliedēta klase, un šis konkurss mums kļuva par iespēju vēlreiz pierādīt, ka kopā mēs varam paveikt daudz vairāk nekā katrs atsevišķi. Darba tapšanas laikā bērni centās no sirds diskutēja, domāja, papildināja viens otra idejas un ar lielu aizrautību veidoja savu redzējumu par sapņu drifta trasi. Mums bija svarīgi, lai darbā redzama ne tikai radoša doma, bet arī klases kopīgais gars. Bērniem iespēja klātienē apmeklēt īstas drifta sacensības būtu neaizmirstams notikums balva par ieguldīto darbu, bet vēl vairāk kopīgs piedzīvojums, par kuru viņi runātu vēl ilgi. Mēs ticam, ka sapņi sākas ar ideju, bet piepildās tad, kad cilvēki strādā kopā. Mūsu klase šo darbu veidoja ar patiesu vēlmi, degsmi un ticību, ka sapņu trase var aizvest līdz īstām sacensībām.” 

Un tie ir tikai daži no vārdiem, no tekstiem. Mēs esam tik laimīgi par emocijām, kuras spējam dot, uzdodot šādus uzdevumus, un par emocijām, kuras vēl dosim, kad visi bērni ieradīsies Biķerniekos. Mums ir skolas, kur bērni dalās pa klasēm, skolas, kur lielie veido kolāžas, mazie zīmē, ir plastilīna darbi, koka instalācijas, video, LEGO ir tik daudz dažādu tehniku. Lieli plakāti, mazi zīmējumi, video, kas ir safilmēti un ir patiesi fantastiski emocijas, smaidi. Skolotājas pat saka: ”Kopīgi esam daudz iepazinuši driftu, skatījušies braucienus, stundā iečillojuši par šo tēmu.” Vai tas nav mega jaudīgi? 

Vai citas audzinātājas saka: ”Tiešām prieks, ka bērni vēlas piedalīties un baudīt driftu, būt trasē, sekot manām trakajām idejām un doties uz mērķi.” Man šķiet, šādu klases audzinātāju gribētu katrs. Tā ir kopiena. Kustība. Sajūta, ka mēs darām kaut ko kopā. Bērni savos darbos ieliek ne tikai iztēli, bet arī drosmi sapņot lielāk. Viņi runā par ātrumu, emocijām, skatītāju prieku, par to sajūtu, kāda ir trasē pat ja vēl nav tur bijuši. Viņi notic. Un dara no sirds. Un tieši šeit ir pats svarīgākais neviens to nedara viens. Katrs dod savu daļu ideju, zīmējumu, tehnisko risinājumu, atbalstu vai vienkārši iedrošinājumu. Tā rodas komanda. Tā rodas saliedētība. Tā rodas ticība, ka kopā var vairāk.

 Milzīgs, patiesi liels paldies skolotājiem un audzinātājiem. Par to, ka Jūs ne tikai dodat uzdevumu, bet dodat iespēju skatīties uz dzīvi citādāk. Par to, ka iedrošināt, uzticat, ļaujat bērniem būt radošiem, drosmīgiem un mazliet trakiem — labā nozīmē. Par to, ka sekojat līdzi, atbalstāt un ticat viņiem. Šie darbi nav tikai konkursam. 

Tie ir stāsti par to, kā bērni aug. Kā viņi mācās sadarboties, uzticēties un sapņot. Kā viņi no idejas dodas uz mērķi. Un, skatoties uz visu šo, ir skaidrs- sapņi kļūst tuvāki tad, kad tos ne tikai iztēlojas, bet arī uzdrošinās parādīt citiem. Paldies par šo enerģiju. Paldies par degsmi. Paldies par kopā būšanu. 

Un Tagad maģiskie vārdi- apsveicam uzvarētājus, un tiekamies trasē. 1. Zālītes pamatskolas audzēkņi. No 1.- 9.klasei. 2. Kusas pamatskola, 4 .klase: Sapņu drifta trase, kur mašīnas spēj arī lidot. 3. Jelgavas jaunrades nama "Junda" audzēkņi. Grupu veido bērni no 3. un 4. klasēm. - Savu sapņu drifta trasi izveidoja jaunrades nama "Junda" LEGO Robotikas III grupas audzēkņi. 4. Iecavas pamatskolas 5.- 9.klase 5. Ropažu vidusskola. 10 klase 6. Ernsta Glika Alūksnes Valsts ģimnāzija 8.d klase 7. Ernsta Glika Alūksnes Valsts ģimnāzija 7.e klase